Үйде балаларға фонетиканы қалай үйретуге болады

Егер сіз балаңызға оқуды және жазуды үйретсеңіз, сіз «фоника» терминін кездестірген шығарсыз, бірақ не керек дәл бұл нені білдіреді? Фоника әдісі сіздің балаңыздың сауаттылығын қалай дамыта алады?

Бүгін біз фонетиканың күшін жойып, баланың фонематикалық түсінігін қалай жақсартуға болатынын бірнеше кеңестермен көрсетеміз.



Тілдің қиындықтарын шешуден бастап, сізге кейбіреулерін ұсынуға дейін пайдалануға дайын фонетика парақтары үйде пайдалану үшін бұл мақала сізге көмектеседі оларды оқу және жазу.



Сонымен, бастайық!

Фоника дегеніміз - әр түрлі дыбыстарды әр түрлі әріптерге байланыстыру арқылы балаларды оқуға және жазуға үйрету әдісі. Қарапайым тілмен айтқанда, әріптер мен олардың дыбысталу тәсілі арасында байланыс бар екенін түсіну туралы.

Мысалы, ‘k’ дыбысы c, k немесе ck болып жазылуы мүмкін. Мұны балаға үйрету олардың түсініп оқуды және жазушылық қабілетін арттыруға көмектеседі, өйткені олар бір дыбыстың әртүрлі тәсілдермен айтылатынын және жазылатынын түсіне бастайды.

Ақыр соңында, сіз балаңызға әр түрлі әріптердің дыбыстарын үйрете отырып, олар көп ұзамай толық сөздерді оқу үшін дыбыстарды қалай араластыруды үйренеді. Мысалы, балаға t, p, a, s әріптеріне арналған дыбыстарды үйреткенде, олар сөздерді оқып, жаза бастайды: «түртіңіз», «шертеді», «қағып жіберіңіз», «еркелетіп жіберіңіз», « отырды ».

Дәл сол сияқты «төсек», «мысық» және «кесу» сияқты сөздердің арасындағы айырмашылықтарды түсіну сіздің балаңызға бірдей әріптер мен дыбыстардың көмегімен әртүрлі сөздер жасауға болатындығын түсінуге көмектеседі.

Фоника ең негізгі деңгейде сөздерді әртүрлі дыбыстық қалыптарға бөліп, жеңілдету туралы. Балаңызға осы заңдылықтарды түсінуге көмектесетін ең жақсы әдіс - оларды мүмкіндігінше оқуға және жазуға баулу.

Оқи отырып, сіз жолда бірнеше қиыншылықтарға тап болуыңыз мүмкін.

Бірақ алаңдамаңыз - бұл қиындықтарға қарсы тұра отырып, біз оларды қалай жеңуге болатындығын тез біле аламыз.

Ағылшын тілі өте күрделі болуы мүмкін, әсіресе сауаттылықты енді бастаған бала үшін.

Фоника тілімізді жеңілдетудің жақсы тәсілі болғанымен, кейде түсініксіз жағдай туындайтын кездер болады.

Мысалы, әр әріп қолданылған сайын бірдей дыбысқа ие бола бермейді.

‘People’ (қатты ‘p’) және ‘phone’ (‘f’ дыбысы) сияқты сөздер екеуі де ‘p’ әрпін қолданады, бірақ дыбысы мүлде басқаша. Мұндай фоникалық қоспалар баланы оңай шатастыруы мүмкін, сондықтан әрдайым хаттың әртүрлі дыбысталатын жолдарын атап өткен жөн.

Екінші жағынан, «теңіз» және «көру» сияқты сөздер ұқсас, бірақ әр түрлі әріптермен жазылған. Мұны балаңызға түсіндіру әр түрлі әріптер мен қоспаларға ұқсас дыбыстарды қолдана алатындығына сенімді болады (‘ea’ / ‘ee’ сияқты), бұл фониканы тиімді үйретудің кілті.

Сондай-ақ, әріптердің қалай жазылатындығы тағы бір күрделі. Бетте ‘b / d’, ‘g / q’ және ‘f / t’ әріптері өте ұқсас болып көрінеді, бірақ барлығы басқаша оқылады. Мұны біліп, балаңызға осы сияқты күрделі хаттарды түсінуге көмектесуге көп көңіл бөліңіз.

Істі шатастыру үшін одан әрі , ағылшын тілі көптеген кішкентай қызықтар мен ерекшеліктерге толы, бұл барлық жастағы балалар үшін оқу мен жазуды қиындата алады.

Гомофондар, мысалы, ‘қайсысы / сиқыршы’ немесе ‘екі / үшін’ сияқты, басқа сөз үшін бірдей дыбыс қажет. Сол сияқты, омонимдер («аю / аю») бірдей естіледі, бірақ әр түрлі жағдайда қолданылады, ал омографтар («садақ / садақ» және «жел / жел» сияқты) бірдей, бірақ мүлдем өзгеше көрінеді.

Бұл айырмашылықтар өте түсініксіз болуы мүмкін. Бірақ тәжірибе, олар айтқандай, өте жақсы етеді - сондықтан балаңызды мүмкіндігінше оқып, жазуға шақырыңыз, және кез-келген нюансты қай жерде көрсеңіз де атап көрсетіңіз. Одан да жақсы, олармен бірге оқыңыз, сонда олар сөздерді көре алады және бір уақытта дұрыс айтылымды есту.

Сонымен қатар пайдалану пайдалы фонетикалық жұмыс парақтары әр түрлі дыбыстарды, әріптерді және қоспаларды өңдеу үшін сіздің балаңыз үйренуі керек.

Фоникалық жұмыс парақтарымен қамтамасыз етілген құрылымдық және әдістемелік тәсіл оқу мен жазуды үйрену процесін түсінікті және саналы етеді, бұл сіздің балаңыздың түсінігін арттыруда өте жақсы.

Үйде оқитын болсаңыз да, сыныптан тыс уақытта балаларыңызға көмектескіңіз келсе де, үйде фонетиканы үйретудің көптеген жолдары бар.

Біріншіден, бұл сөзсіз мүмкіндігінше фонетикалық ресурстарға инвестиция салуға тұрарлық.

Мысалы, жас ерекшеліктеріне сай кітаптар сатып алу - балаңыздың оқу дағдыларын дамыту үшін дұрыс құралдармен қамтамасыз етудің ең жақсы әдісі. Фоникалық жұмыс парақтарын жүктеу сонымен қатар, сіздің балаңызға оқу мен жазу процесі туралы белсенді ойлауға көмектеседі, бұл түсінуді жақсартудың кілті.

Дұрыс ресурстарды алғаннан кейін фонетикалық жаттығуларды балаңызға мүмкіндігінше қызықты әрі тартымды етіп жасау өте маңызды.

Оқып жатқанда кейіпкерлердің дауыстарын қойып, өз сөздеріңізді қуанышпен және ынта-жігермен оқыңыз. Бұл сіздің балаңызға сіздің айтқаныңызды білуге ​​көмектеседі және оларды әр түрлі сөздерді сүйікті кейіпкерлерімен және әңгімелерімен байланыстыруға талпындырады.

Егер сіздің балаңыздың сүйіп оқитын кітабы болса, оған ұнайтын болса, оны қайта-қайта қарауға рұқсат беріңіз. Балаңыз қанша кітап оқитын болса, сонша жақсы болады деп ойлағаныңыз жөн, зерттеулер ұсынды Сіздің балаңызға тек бір-екі кітапты меңгеруге мүмкіндік беру - бұл сенімділікті арттыруға және олардың алға басуына көмектесетін ең жақсы әдіс.

Үйде фонетиканы қалай үйретуіңіз сіздің балаңыздың жасына байланысты болады.

Мысалы, балабақша жасында фонетиканы мүмкіндігінше қарапайым етіп сақтау маңызды. Балаңызға әдеттегі дыбыстарды тыңдауға кеңес беріңіз (мысалы, жануарлардың дыбыстары) және оларды қарапайым, күнделікті «сәлем», «ит» және фамилия тілдерімен таныстырыңыз.

Осы алғашқы кезеңде сіздің тіліңізді балаңыздың тәжірибесімен тікелей байланыстыру маңызды. Бұл оларға сөздерді қалай білдіруге болатындығы туралы негізгі түсінікті дамытуға көмектеседі, бұл фонетиканы кейіннен үйренуге көмектеседі.

Сіздің балаңыз бастауыш сыныпқа қадам басқан кезде, сіз өз тіліңізді қолдану туралы сәл мұқият ойлана бастаңыз.

Балаларға әріптерді өте мәнерлі және түсінікті түрде айтуға үйретіледі - мысалы, «р» әрпі «пух» болады, ал «с» әрпі «сух» дегеннен гөрі ысылдап айтылады. Балаңызға оқығанда және оларды әріп формаларын жазуда тәжірибе жасауға үйреткенде - мектепте алған білімдерін бекіту үшін осы тәсілді қолданған жөн.

Сол сияқты, сіздің балаңыз қоршаған әлем туралы саналы түсінік қалыптастыра отырып, сіз оларға қызықты болып табылатын тақырыптар туралы сөйлесіп, оқып беруіңіз керек. Осы кезеңде сіз оларға күнделікті өміріне байланысты қысқа абзацтар жазуды тапсырғыңыз келуі мүмкін. Бұл оқу мен жазуды мүмкіндігінше өзекті және көңілді ұстауға көмектеседі.

Сіз сондай-ақ балаңыздың дамуын көрсететін ресурстарды іздеуіңіз керек. Бастауыш мектепте сіздің балаңыздың тілді түсінуі өте тез өседі, сондықтан үнемі өзгеріп отыруға көмектесу үшін осы өзгерісті сақтау пайдалы.

Қысқаша айтқанда, фонетиканы балаңызға үйрету сіздің көзқарасыңызды балаңыздың дамуының әртүрлі кезеңдеріне сәйкес бейімдеу болып табылады. Олардың мектепішілік білімін әрдайым толықтыруға тырысыңыз және сауаттылық бойынша тапсырмаларды мүмкіндігінше ынта-ықыласпен және қуанышпен орындауды ұмытпаңыз.

Балаңызды шынымен де оқуды үйренуге тарту үшін оны ұмытпаңыз Мұнда басу арқылы біздің фонетикалық жұмыс парақтарымызды қараңыз .